Nowoczesna szkoła? To taka,która uczy przez grę

Wprowadź warcaby i zyskaj zaangażowanych uczniów, rodziców i… świetne opinie.

Dlaczego warto Zobacz jak to zrobili inni
📩 Skontaktuj się z nami

Wykonaj mistrzowski ruch

Dlaczego warto wprowadzić warcaby do szkoły?

Dla szkół

Wzbogacenie oferty edukacyjnej
Możliwość uzyskania dofinansowania
Promocja nowoczesnego wizerunku

Dla nauczycieli

Gotowe scenariusze i materiały
Szkolenia i wsparcie metodyczne
Wprowadzenie innowacji

Dla uczniów

Rozwój logicznego myślenia
Lepsza koncentracja i cierpliwość
Nauka poprzez angażującą zabawę

Dla klubów

Strefa klubu w jednym miejscu
Szybkie tworzenie i promocja turniejów
Ligi i rywalizacja międzyszkolna online

Dla rodziców

Dostęp do wiedzy o rozwoju warcabisty
Kalendarz turniejów w całym kraju
Łatwe zgłoszenie dziecka na zawody

Dla zawodników

Szybkie wyszukiwanie turniejów
Historia wyników i ranking
Możliwość śledzenia statystyk online

Jak wprowadziliśmy warcaby do obowiązkowych lekcji – rozmowa z Panią Dyrektor SP nr 3 w Legionowie, Janiną Zając

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie od 2022 roku korzysta z dofinansowania na innowacje pedagogiczne i wprowadziła warcaby do obowiązkowego programu klas I–III. Oto najważniejsze wnioski z rozmowy z Panią Dyrektor, Janiną Zając.

Bardzo zależało mi na przystąpieniu do projektu „Warcaby w mazowieckiej szkole”. W planach miałam wykorzystanie innowacji z wykorzystaniem warcabów. Niestety w pierwszej turze moje zgłoszenie nie zostało zakwalifikowane, ale z uporem maniaka prosiłam o przyjęcie w drugiej turze, do której się dostaliśmy.

Po uczestnictwie w projekcie „Warcaby w mazowieckiej szkole” złożyliśmy wniosek o wprowadzenie innowacji do organu prowadzącego. Wniosek został zaakceptowany, dzięki czemu mogliśmy wprowadzić zajęcia warcabowe.

Łączymy warcaby z matematyką. Logiczne myślenie, którego uczymy podczas gry w warcaby, wykorzystywane jest w matematyce i odwrotnie. Dzieci układają zadania tekstowe z wykorzystaniem warcabnicy, ćwiczą dodawanie, ćwiczą tabliczkę mnożenia, ale również grają.

Dzieci wolą grać przy warcabnicy, aniżeli z komputerem. Uczą się umiejętności, których czasami ciężko jest nauczyć, to jest: przestrzegania zasad, zachowania fair play, obserwacji, koncentracji uwagi oraz radzenia sobie z porażką.